Examination of the Use of Learning Management System within the Scope of Technology Acceptance Model: The Case of Anadolu University

Gelişen bilgi teknolojileri, internete kolay ve hızlı erişim olanakları sunmaktadır. İnternetin sağladığı önemli olanaklardan biri de aktarımıdır. Öğrenme yönetim sistemleri sayesinde kurumlar, internet üzerinden öğrencilere eş zamanlı veya zamansız olarak aktarımı yapabilmektedir. Bir öğrenme sistemi olan Anadolum eKampüs ise Blackboard işletim çalışmaktadır. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin kullanımlarına yönelik niyet davranışlarını ortaya çıkartmaktır. Teknolojinin kabulüne ilişkin bir modelden (UTAUT2) yararlanılan çalışmada, Anadolu Üniversitesi uzaktan öğretim öğrencileri araştırma evreni belirlenmiştir. kapsamda toplam 7575 öğrenciden çevrimiçi anket ile veriler elde edilmiştir. Çalışma sonucunda, eKampüs’e niyetlerini performans beklentisi, kolaylaştırıcı koşullar alışkanlıkların etkilediği Çalışmanın sisteminin işlevlerinin konması bakımından literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.